Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου 2014

3. Ο Χριστός εγκαινιάζει την αληθινή λατρεία.





Η Πλατυτέρα και ο Μυστικός Δείπνος Τοιχογραφία στη μονή Σταυρονικήτα, Αγιο Όρος, 16ος αι.





http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A106/116/896,3328/Extras/Html/kef0_en3_stoixeia_ioydaikis_xristianikis_latreias_popup.htm

             2.ΚΟΥΙΖ    --      Στοιχεία Ιουδαϊκής και χριστιανικής λατρείας.

1.  ΚΟΥΙΖ --  Ιουδαϊκό- Χριστιανικό Πάσχα

Πατήστε στις εικόνες για να ξεκινήσετε...


2. Το νόημα και η εξέλιξη της χριστιανικής λατρείας.



http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-A106/116/896,3327/Extras/Html/kef1_en2_eisagogiki_parousiasil_popup.htm
Με τη λατρεία, εκφράζουμε την αγάπη, την εμπιστοσύνη, την ικεσία, τη δοξολογία μας στο Θεό. Κι ακόμη, τη νοσταλγία μας για την απλή και ανεμπόδιστη επικοινωνία που κάποτε είχαμε μαζί του (προπτωτική κατάσταση) και την ελπίδα ότι η κοινωνία αυτή θα αποκατασταθεί (οριστική νίκη του θανάτου, αιώνια ζωή).

Δείτε και ακούστε στο σχετικό βίντεο τα σημαντικότερα σημεία του μαθήματος, αφού πατήσετε πρώτα πάνω στην εικόνα..

3. Θρησκεία: ένα πανανθρώπινο φαινόμενο.

Συμπληρώστε το παρακάτω σταυρόλεξο, πατώντας στην εικόνα για να ξεκινήσετε...





2. Το ζήτημα για το Θεό.



ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.


Ποιες είναι οι αντιλήψεις των ανθρώπων για το Θεό;

Πατήστε πάνω στην εικόνα και συμπληρώστε το puzzle.

Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2014

Ποια συμβουλή θα δίνατε σε ένα θυμωμένο 15χρονο;

Αρχιεπισκόπου Αλβανίας Αναστασίου

Κατ’ αρχήν θα του έλεγα ότι έχει δίκαιο που θυμώνει με όσα απαράδεκτα διαπιστώνει καθώς μεγαλώνει. Με την ασυνέπεια λόγων και έργων των μεγάλων. Με την αδικία της κοινωνίας. Με τη χλιδή των ολίγων και την ανέχεια των πολλών.
Με την υποκρισία και ανευθυνότητα των λεγόμενων αρμοδίων στους διάφορους τομείς της κοινωνικής ζωής. Αλλά μετά την οργή, πρέπει νηφάλια να καθίσει να σκεφτεί ποιό είναι το δικό του χρέος.
Τώρα που βρίσκεται στην εφηβική ηλικία, να μην εκχωρεί την προσωπική του βούληση και ελευθερία σε συνθήματα άλλων, που μπορεί να κινούνται από ιδιοτελείς επιδιώξεις. Να μην γίνει άχρωμο στοιχείο μιας μάζας, αλλά να μείνει υπεύθυνο κύτταρο της κοινωνίας.
Και όταν μεγαλώσει, να μην μιμηθεί αυτές τις συμπεριφορές που σήμερα κατακρίνει. Να μην συμβιβαστεί με την κρατούσα νοοτροπία της ανεντιμότητας, της πλεονεξίας, της σκληροκαρδίας, της ασυνεπείας και του εγωκεντρισμού. Να συνεχίσει υπεύθυνα την αναζήτηση.
 Υπάρχουν στην ιστορία του λαού μας, στην ιστορία της Εκκλησίας μας, υπέροχα παραδείγματα ακεραιότητας, δημιουργικότητας, υπευθυνότητας, αυτοθυσίας για χάρη του λαού. Πολλά έχουν αμφισβητηθεί στο πέρασμα του χρόνου. Αναμφισβήτητα όμως παραμένουν η ελευθερία και η αγάπη. Η μία συμπληρώνει την άλλη. Της δίδει βάθος και ουσία. Η ελευθερία αρχίζει με την υπέρβαση του εγωκεντρικού εαυτού μας. Και η αγάπη εκφράζεται με σεβασμό στο κάθε ανθρώπινο πρόσωπο, εκδηλώνεται έμπρακτα, χωρίς απαίτηση ανταλλαγμάτων. Η επιλογή, τελικά, είναι δική του. Το μόνο που μπορώ να τον βεβαιώσω είναι ότι προσωπικά δεν έχω μετανιώσει οσάκις έμεινα πιστός στο πνεύμα του Ευαγγελίου.
Η ορθόδοξη πνευματικότητα, βασισμένη στην εσωτερική ελευθερία και την αγάπη, οδηγεί σε μια συνεχή ωρίμανση, υπεύθυνη στάση ζωής και δημιουργικότητα.


Πηγή: http://www.diakonima.gr/

1. Η λατρεία στη ζωή των πιστών σήμερα.

Καλή σχολική χρονιά σε όλους ... σας καλωσορίζουμε στο 1ο ΓΕΛ Καματερού!

Σ΄ αυτό το ιστολόγιο θα βρείτε δραστηριότητες και άλλα θέματα σχετικά με το μάθημα των θρησκευτικών.

Πατήστε πάνω στις εικόνες και καλή διασκέδαση!





1. Ερωτήματα σχετικά με τα μεγάλα ζητήματα της ζωής!

Καλή σχολική χρονιά σε όλους μας...ξεκινώντας με μερικές δραστηριότητες σχετικά με το εισαγωγικό μάθημα της Β΄ Λυκείου.

Πατήστε πάνω στις εικόνες για να ξεκινήσετε και καλή διασκέδαση.



http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGL-B126/498/3243,13165/extras/html/kef0_en1_erothmata_anthropou_popup.htm